两会 | 代表委员话教育②
2020年5月21日-28日
5月22日，十三届全国人大三次会议在京开幕。每年两会，与教育相关的“声音”都会受到广泛关注。今年两会又将出现哪些教育“好声音”呢？跟着小编一起来听听吧~
全国政协常委兼副秘书长
民进中央副主席
朱永新：
加强大数据时代学习者隐私保护
【背景】近年我国的教育信息化建设取得巨大成就，极大提高了教学和管理的质量和效率。
一、加强教育大数据隐私保护立法。
但是，在教育信息化发展过程中，海量的学习者信息被各种系统所获取和利用，其中包含不少隐私信息。教育领域数据隐私不仅涉及孩子成长、家庭隐私，还关系到社会发展乃至国家安全，值得高度关注。
【建议】
一、加强教育大数据隐私保护立法；
二、加强政策、技术研究，强化监管指导；
三、推动行业行为自律；
四、提升学习者的隐私保护意识和技能。
全国政协委员
浙江省教育厅副厅长
韩平：
进一步加强中小学应急管理刻不容缓
【背景】当前，随着全国各地陆续复课，校园疫情防控压力剧增，对中小学校的应急管理能力提出了严峻考验。
【建议】要建立全国统一的校园突发事件应急能力评估体系，采用科学方法确定指标内容和权重，并根据评估要求使用不同的数学方法处理数据；健全突发事件应急运行机制。
全国人大代表
山东农业大学校长
张宪省：
扩大免费农科生政策推行范围
【背景】打赢脱贫攻坚战，乡村产业振兴是关键，而人才则是实现产业振兴的最核心要素，农业大学培养的学生，应该向这个目标方向靠拢。
【建议】国家应扩大免费农科生政策推行范围，对乡村振兴急需的种植、养殖等涉农类专业学生实行减免学费政策，纳入提前批招生，实行不定向就业，为涉农专业毕业生提供更多的发展机会和权益保障。农林高校属地政府应制定农林院校和企业联合办学指导性意见，鼓励农业企业接收高校学生见习、实习和就业，根据企业接收学生情况确定税收减免或资金补偿，为校企合作办学提供良好的政策支撑，为实现区域化整体特色人才培养奠定基础。
全国人大代表
好医生药业集团董事长
耿福能：
建议中医药从娃娃抓起
【背景】中医药是中华民族的优秀传统文化，文化自信和文化的守正创新，中小学阶段是学生世界观和价值观形成的重要阶段。推动中医药文化进入中小学，对孩子们来说，可以让他们从小就形成正确的生命观和健康理念
【建议】将中医药文化系统纳入中小学课程。可根据小学阶段学生的特点和接受程度，在中小学教材中增加关于中医药文化科普的内容，主要以兴趣拓展与接触体验为主，具体形式包括中医药文化故事、中药种植介绍、中草药品种认识、食疗养生、保健等讲授与实践相结合的中医药文化教学内容。
全国政协委员
网易公司首席执行官
丁磊：
稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系
着力培养数字化人才
【背景】2019年，编程教育进入快车道，从中央到地方，从两会到各级会议，编程教育乘着东风，迅速在国内铺展。目前，编程教育还在发展阶段，应进一步作出举措，着力培养数字化人才。
【建议】加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局；创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养。
全国政协委员
新东方教育科技集团董事长
俞敏洪：
利用互联网技术
提升西部乡村小学英语教学及师资
【背景】英语教学一直是乡村教育中的薄弱环节，目前乡村小学英语教育普遍存在师资匮乏且稳定性不足；教师工作压力较大，业务提升机会欠缺；乡村教师生活面临实际困难等问题。对于乡村地区的小学来说，日常开展英语教学更难实现。
【建议】一是利用互联网技术，大力发展“双师直播课堂”等远程教学，打破空间壁垒，让优质教育资源得以共享，同时缓解乡村地区英语师资匮乏、工作压力过大、提升机会欠缺的现状。二是继续提升乡村教师待遇，改善生活和工作条件。如进一步加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围，让乡村教师住有所居；在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜等。
罗天林 | 编辑
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